« Projet de formation » : accompagner vers la réussite universitaire et l’insertion professionnelle
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چکیده
Les processus de transition et d’adaptation au monde universitaire, ainsi que l’orientation vers le professionnel constituent des défis majeurs pour les étudiants universitaires. Face à cette problématique, nombreux dispositifs soutien ont été proposés par universités. Cependant, leur impact n’a pas souvent évalué. L’objet recherche vise précisément présenter résultats l’évaluation d’un dispositif projet d’études d’insertion socioprofessionnelle : « Projet formation ». Cette évaluation a réalisée auprès deux cohortes d’étudiants, trois ans d’intervalle, selon niveaux d’analyses, inspirés du modèle d’évaluation Kirkpatrick Kirkpatrick. étude montrent une amélioration significative bénéfices perçus qu’une augmentation rapportée transfert compétences acquises. Après avoir situé limites notre étude, nous évoquons quelques perspectives regard l’approche évaluative employée.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Pédagogiques (Montréal)
سال: 2022
ISSN: ['0383-0802']
DOI: https://doi.org/10.4000/ripes.3808